• EAPC
    Escrito por

    PROYECTOS DE E.A.P.C 2018

    Escrito el Lunes, 01 Octubre 2018 00:00 en PROYECTOS 2018 Visto 96 veces
  • TECNICO EN MAESTRO MAYOR DE OBRAS
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    El Maestro Mayor de Obras estará capacitado, de acuerdo a las actividades que se desarrollan en el Perfil Profesional, para destacar, analizar, elaborar,evaluar, definir, gestionar, administrar, y asesorar todo producto, servicio o proceso constructivo.

     

    A traves de la carrera los alumnos se capacitan en:

    • Instalador matriculado de gas
    • Instalador matriculado de electricidad.
    • Instalaciones sanitarias completa.
    • Dirección de obra.
    • Jefatura de obra.
    Escrito el Lunes, 31 Octubre 2016 00:00 en Maestro Mayor de Obra Visto 1203 veces Leer más...
  • TECNICO EN INFORMATICA PERSONAL Y PROFESIONAL
    Escrito por

     La formacion de nuestros alumnos se basa en la necesidad que la sociedad hoy en dia presenta, teniendo en cuenta los recursos informaticos que nuestra Escuela Tecnica N°10 posee, y las distintas herramientas naturales que serán apropiadas por nuestros futuros tecnicos en informatica.

     Para ellos nuestra escuela cuenta con un Laboratorio de Informatica equipado, Auditorio, Sala de proyecciones, un Campo de deportes, Conexión Wi-Fi y un nuevo Laboratorio Tecnologico (equipado con PC de ultima generacion, Monitores LED, y una Impresora 3D, Equipos de Roboticas, etc).

     A traves de la carrera los alumnos se capacitan en:

    • Mantenimiento e instalacion de PC.
    • Instalacion en sistemas de redes de datos.
    • Construccion y mantenimiento en diseño web.
    • Desarrollo de programas computacionales.
    • Diseño Gráfico.

     El objetivo de nuestra institución, es que los alumnos incorporen estas herramientas informaticas para obtener una formacion que sea productiva al momento de prestar servicios en los sistemas sociales que hoy se nos presenta, brindandole toda su capacidad al usuario, utilización en las herramientas adquiridas.


     

    PROYECTOS E.A.P.C ALUMNOS 7°IPP

    PROYECTO COD1G0

    :

    • El proyecto se enfoca en ayudar a las personas que poseen condiciones especiales y a las familias de estos.

     

    • Este proyecto se basa en el (Código QR) para poder identificar a la persona, saber quién es su tutor y/o encargado, su condición y demás datos para que sea posible la comunicación entre las dos personas (La persona que encuentre al sujeto y el encargado web donde están todo los datos de la persona extraviada, entre ellos como de este).

     

    • A la persona se le puede identificar mediante un escaneo del  código QR, escaneando el código (que está en un pin) con una cámara de celular te redirige a una página contactarse con su tutor.

     

    • Nuestro proyecto surgió al ver que las personas mayores y con condiciones especiales no tienen tanto respaldo en lo que es su posible extravio.

     

      Al ver casos de extravíos, secuestros o en caso  de pérdida de memoria, nosotras lo que queremos lograr es que todos estos casos sean minimizados la mayor parte posible.

    De lo cual nosotras proponemos nuestro proyecto llamado (COD1G0) que les proporcionaría a las familias una página en la cual encontraras el dato de la persona extraviada o en caso de secuestro.

     

    • ¿Para quienes pensamos este proyecto?

    Tiene como destinatario a las personas mayores y/o con condiciones especiales. Evaluando cada caso en el que sea necesario el uso de nuestro proyecto/servicio.

    ESCUELAS TECH.

    • Con este proyecto queremos cambiar la forma de pedir herramientas en el pañol.

     

    • la razon principal que nos motivo a realizar el proyecto es el problemas de las perdidas de herramientas con el sistema antiguo de prestamos.

     

    • lo que queremos decir es que queremos informatizar la forma de pedir las herramientas de trabajo a travez de la tecnologia con una base de datos y una pagina web.

     

    • ¿que queremos lograr con este proyecto? 

    queremos disminuir la perdida de herramientas en el pañol, ahorrar dinero a las escuelas en caso de perdida o rupturas, tener un seguimiento del turno, dia, horario y ultimo responsable de registro en el ticket de solicitud

    1. ¿como lo lograriamos?creando una base de datos para el pañol con el que contariamos con tablas como por ejemplo:
      1. tabla de inventario: aca se encuentra registrada todas las herramientas, las herramientas que estan disponibles y las cantidades de herramientas que se encuentran en el pañol
      2. tabla de prestamo: la parte donde se registra todo lo que se lleva, fecha, hora de entrega y devoluciones. como tambien a nombre de quien se entregas las herramientas
      3. tabla pañolero: tabla donde quedara registrado de quienes estan a cargo del pañol en los turno
      4. tabla de docentes: esta tabla son los usuarios que estaran registrados para poder hacer prestamos en el pañol
    Escrito el Martes, 16 Septiembre 2014 00:00 en Informatica Visto 399275 veces Leer más...
  • Biografia EEST N°10
    Escrito por
    La Escuela Técnica N°10 fue creada el 29 de Marzo de 1983 ubicada en la localidad de Villa Eduardo Madero, al mismo tiempo que comenzó a gestarse la democracia en nuestro país. En un principio la escuela comenzó con el nombre de E.N.E.T N°1 de Villa Madero, con el correr de los años y luego de varios mandatos presidenciales, las escuelas técnicas fueron evolucionando y nuestro edificio paso a llamarse E.E.S.TN°10 en el partido de la Matanza, Provincia de Buenos Aires 
    En su creación contaba con una sola orientación y que los egresados obtenían el titulo de Técnico Maestro Mayor de Obras (MMO). En 2010 se agrega una nueva orientación la de Técnico en Informática Profesional y Personal (IPP), obteniendo en el 2013 los primeros egresados de esta carrera. 
     
    Escrito el Martes, 09 Septiembre 2014 00:00 en Institución Visto 482672 veces
  • Como llegar
    Escrito por

    Escrito el Martes, 26 Agosto 2014 00:00 en Institución Visto 488544 veces

Segundas partes nunca fueron buenas... ¡En Ocasiones son mejores!

 

El Sábado 27 de abril se festejo en la tecnica por segunda vez el FLISoL. como organizador, la impresión que me quedo del evento es que no pudimos haber tenido mejor nivel de disertantes, duró hasta casi las 19h, y, lamentablemente nos quedo pendiente la charla de "Internet, luces y sombras (y nubarrones)" de María Elena Casañas que, por sugerencia suya y por sentido común, decidimos suspender debivo al atrasdo en el programa, de esto tengo que asumir la responsabilidad, ya que fui quien organizo la grilla y asigno los tiempos. De todos modos no pierdo las esperanzas de persuadir a la Tía MEC, de que haga un articulo de su charla  para poder publicarlo aqui.

En cuanto a la asistencia del público, fue menos rimbombante que la del año pasado, pero mucho mas interesada en las charlas y talleres. Más de 150 personas pasaron por la escuela a lo largo del día. En su mayoría alumnos y profesores de la técnica 10 y 14, y referentes de escuelas secundarias. 

Fue muy importante también la presencia de colaboradores de las comunidades, por Ubuntu. Guillermo Lisi, Eduardo Zúniga y Juan Manuel Zele. Por Linux Arch, Matias Rusitto. Por BAL, Pablo Cesar y Carlitos, Por GCOOP, Osiris Gomez y Hugo Ruscitti. Por la escuela popular de medios, Eugenio Martinez que filmó todo el evento, Ya iré subiendo material. La Secretaría de Ciencia, Tecnologías y Politicas educativas de la Matanza Estuvo Presente todo el dia en las personas de Julieta Escudero, Juan Manuel Padilla y Emiliano Farina, éste último consejero escolar de región 6. Tambien la comunidad de Huayra estuvo presente, nada menos que con Claudio Maléfico Andaur responsable de la éstetica del sistema operativo oficial de conectar igualdad y creador de la vaca emblema de huayra.

Como toda crónica es injusta, seguramente me estaré olvidando de alguien, asi que me lo pueden reprochar a gusto.

 

Sobre las charlas y talleres

Como estaba previsto en el programa, luego de la apertura, y con más de media hora de retraso, María Elena empezó a hablarnos de los primeros pasos hacia el Software Libre. Como es habitual en las charlas de MEC, fué muy didáctica y cosecho entusiastas aplausos.

 

Luego Juan Manuel Zele, Ubuntu member e integrante de la comunidad Ubuntu-ar, nos habló sobre las novedades del sistema operativo y despejó muchas dudas de los asistentes.

 

Con casi una hora de retraso, tomó la palabra Osiris Gómez, soscio integrante de GCOOP, y nos habló sobre cómo organizarse y trabajar en una cooperativa, luego, y redondeando el concepto vimos el corto:

Códigos Cooperativos.

 

La última charla de la mañana estuvo a cargo de Irene Coremberg, mostrando como realizar un Blender 3D a partir de un plano o una foto 2D. Los resultados son realmente impresionantes. Ya mostraremos imágenes. Mientras tanto podés ver El Arte de Irenka.

 

Lo que pasó luego del receso para almorzar, se los cuento próximamente.

 

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